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お知らせ
フリーザーバッグの中に水やウォータービーズを入れて作ったセンサリーバッグが保育室に用意され、「これはなんだろう？」と興味を示す０歳児クラスの子どもたち。
手や足で触れて “つめたい” と感触を感じたり、中に入っている水やウォータービーズを目で追ったりする事で、
触覚や視覚等の感覚を楽しみました。
１歳児クラスの子どもたちは、ハイハイでトンネルの中を進んだり、ミラーマットの上に乗って鏡に映る自分の姿に気づき、“かおが みえるよ！” “おもしろい！”という様に笑顔を浮かべたりしています。
風船遊びでは、風船にビニールテープを巻いてボールに見立てたり、手先を使ってシールを貼り「みてみて！」「できた！」と保育者に伝えたりして遊んでいます。
大きな袋の中に風船を入れて宙に飛ばすと、“さわりたい！”と袋に両手を伸ばす姿が見られます。
トンネルやミラーマット、風船等様々な玩具を使用して身体を動かす事を楽しんでいました。
５月にナス・キュウリ・ラディッシュを植えた２歳児クラスは、毎日戸外に行く際に水やりをしています。
ナスとキュウリは背が高くなり花が咲き始め、ラディッシュは芽が出始めました。水やりをしながら「はなが さいているよ！」「おおきく なってきたね！」と生長を見守る姿が見られます。
室内では「つむちゃん こっちにくるよ！」「ごはん あげよう！」と、飼育しているカタツムリのつむちゃんに人参やキャベツなどのご飯を与えたり、手にのせたりして思い思いに触れ合いを喜んでいました。引き続き生き物と触れ合う時間を大切にしていきたいと思います。
2026.06.26